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| 杯水·桶水·活水 |
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针对艺术新课程的综合性，艺术教师专业素养的发展要逐步由“杯水”向“桶水”去扩展；针对艺术教材的开放性和内容的广泛性，需要艺术教师的专业素养要由“桶水”净化成“杯水”。艺术教师要树立终身学习理念，不断地使自己的专业素养在“杯水”、“桶水”之间互动、互化，最终成为“活水”。[ 阅读全文 ] |
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·在美术教育过程中开发儿童创造力 |
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| 在美术教育中，对儿童创造力的培养一直是我们关注的话题。本文就如何培养孩子的创造力，尊重孩子身心发展的规律，突破传统思维，..[ 详细 ] |
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